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3月15日,中国林业科学研究院木材工业研究所与光明园迪签订了科技创新战略合作协议,双方就新树种、新基材开发,基材养生平衡,尺寸稳定性提升,实验室共建等项目达成战略合作意向。
中国林业科学研究院木材工业研究所由常务副所长、国际木材科学院院士吕建雄领队,带领首席专家周永东主任,成果处副处长杨光,高鑫博士、向娥琳博士来到光明园迪总部进行了实地考察与参观座谈,聊城市科技局局长王相东,高新区管委会副书记、管委会副主任朱炜,科技创新发展部部长崔琰、科技创新发展部副部长邵雪红陪同参观,光明园迪总裁王献勇,常务副总裁刘晓旭等为各位领导详细讲解了光明园迪的发展历程、技术研发、木材选择、CNAS实验室等成果。
光明园迪总裁王献勇向林科院木材所来访专家介绍了光明园迪的选材标准:全球甄选,优中选优,将桦木、水青冈、橡胶木、西非苏木作为原料,多方向选材,保障用户不同需求;多种工艺处理,保证学习桌更环保,更耐用,更大气,更美观。
光明园迪CNAS实验室,配备各种精密检测仪器40余台,能支撑产品研发、原料检验、生产制程、组件、成品等各环节检测和验证,尤其在甲醛检测方面先进齐全,能对产品进行全面、精准、严格的检测。
在实际触摸观看到光明园迪学习桌使用的木材及观摩了关于桌面木材的多种等实验后,吕所长及研究员们对光明园迪学习桌椅产品及CNAS实验室表示了极高赞赏和高度认可。吕所长表示:光明园迪在木材选择及实验上倾注了大量的研发及实验比对,成果非常值得认可,这也是光明园迪学习桌椅品质上乘的原因。对孩子们这么负责的企业,我对合作充满信心。
在签约现场,高新区管委会副书记朱炜对林科院木材所的到来表示了热烈的欢迎,对研究所与光明园迪的合作表示了认可和支持。林科院木材所的加入,对光明园迪、甚至儿童学习桌椅行业都是荣幸与突破,有了专业研究员们的实验研究科研成果落地,孩子们的功能性学习桌椅才会更专业,材质更安全,品质更有保障,家长才更安心。
林科院木材所吕所长表示:此次与光明园迪合作,将会共同积极进行研究开发和技术攻关,践行绿色、环保、科技、健康理念,通过技术创新,加快新产品研发,为儿童学习桌椅行业发展贡献力量。
为了促进光明园迪儿童课桌椅系列产品创新与升级,进一步发挥中国林业科学研究院木材工业研究所的科技、人才优势,促进产学研合作,光明园迪与中国林业科学研究院木材工业研究所、进行了正式签约仪式,双方将就儿童课桌椅系列产品原材料与生产加工技术创新发展开展全面合作。
在座谈中,光明园迪与林科院就合作项目进行了详细交流,包括抗菌项目立项,新树种、新基材开发,基材养生平衡,尺寸稳定性提升,实验室共建等。
与中国林业科学研究院木材工业研究所的合作后,光明园迪将会在木材选择及使用、技术研发创新、绿色工厂创建等方面百尺竿头更进一步,为市场提供更高的儿童学习桌椅标准,也会为孩子们提供更安全、环保、健康的儿童学习桌椅。
大连学生书桌尺寸的选择与学生的学习环境息息相关。一个合适的书桌尺寸不仅能提高学习效率,还能保护学生的身体健康。本文将从学生书桌尺寸的重要性、合适的尺寸标准以及正确使用书桌的角度,探讨大连学生书桌尺寸的问题。
学生书桌尺寸的重要性不容忽视。一个合适的书桌尺寸可以提供学生一个良好的学习环境,有助于学生集中注意力。在大连这样一个经济发达的城市,学生繁忙的学习任务可能导致他们长时间坐在书桌前,因此选择一个合适的书桌尺寸对于学生的身体健康至关重要。一个过高或者过低的书桌都会对学生的脊椎造成不良影响,甚至导致姿势不正确,引发脊柱畸形等问题。
那么,什么样的书桌尺寸是合适的呢?大连学生书桌尺寸通常应该根据学生的身高来确定。一般来说,书桌的高度应该使学生的手臂自然放松,手肘弯曲90度,手掌平放在桌面上。同时,桌面的宽度应该能够容纳学生的学习用品,如书本、文具等。此外,书桌的深度也应该足够,以便学生有足够的空间放置电脑或者其他学习工具。
然而,事实上,许多学生在选择书桌时往往忽视了这些因素。一些学生可能会为了追求时尚和美观而选择不合适的书桌尺寸。另外,一些家长可能会为了省钱而选择低质量的书桌,这也会对学生的学习环境产生负面影响。因此,我们需要提醒学生和家长,选择一个合适的书桌尺寸是非常重要的,不要为了一时的便利而忽视了学生的身体健康。
正确使用书桌也是保证学生学习效果和身体健康的关键。学生在使用书桌时应该保持正确的坐姿,保持脊椎的自然曲线,不要弯曲腰背。同时,学生应该经常调整坐姿,避免长时间保持同一姿势,以免造成肌肉疲劳和脊椎问题。另外,学生在使用书桌时应该避免过度使用电子设备,尤其是手机和平板电脑,以免对眼睛和颈椎造成伤害。
综上所述,大连学生书桌尺寸的选择是非常重要的。一个合适的书桌尺寸可以提高学生的学习效率,保护学生的身体健康。因此,学生和家长在选择书桌时应该考虑学生的身高和学习需求,不要为了时尚和美观而忽视了合适的尺寸。同时,学生在使用书桌时应该保持正确的坐姿,避免长时间保持同一姿势,正确使用电子设备。只有这样,学生才能在一个良好的学习环境中取得更好的学习效果。